4月17日，智数院的中兴全职行业教师卢月瑶，在智数院105教室为24电子信息2班的学生开展了一堂《准职业人导向训练》的公开课。
课程紧扣“生涯规划的含义”核心内容，秉持“以学生为中心、理论与实践结合、课程思政融入”理念，通过动画短片导入、哲学三问思辨、真实案例复盘等方式，引导学生从被动听课转向主动规划。课堂上，卢老师系统讲解生涯核心概念，深入解读舒伯生涯彩虹图、霍兰德职业兴趣理论等经典工具，帮助学生厘清规划误区、定位发展阶段。
在实践环节，学生亲手绘制个人生涯彩虹图，梳理多重角色、分配精力占比、分享成长困惑，在互动反思中提升自我认知与理性决策能力。课程融入责任担当、理性择业等价值引领，引导学生树立正确职业观，拒绝盲目跟风。
此次公开课立足学生即将进入大三实习的实际需求，将专业生涯理论转化为可落地的行动方案，有效提升学生规划意识与职业素养，为顺利开启实习征程、走好职业发展之路筑牢坚实基础。
