为健全学校、社会、家庭“三位一体”协同育人机制，探索发展型资助育人工作新模式，我校学生资助管理中心于2024年12月精心策划开展了泰州籍特困学生、心理困境学生、经济困难且学业受阻学生、孤困学生以及残疾学生的五大类群体家访活动。活动期间，各二级学院组建了7支“五必访”家访小分队，他们深入一线，与106个家庭面对面交流，全面了解学生的家庭状况、思想动态和成长需求，将学校的关心关爱精准送达。

关怀入户，情暖人心。在家访过程中，由班主任、辅导员组成的家访小分队，细致入微地探寻着每一个家庭背后的故事与现状。他们不仅认真倾听家长的心声，还深情传达了来自学校的深切关怀与诚挚问候，让爱与温暖流淌在每一次对话之中。部分学院针对家庭经济尤为困难的学生，特意准备了米、油、奶等生活必需品，实实在在的物质援助与温暖人心的情感交流让这个冬日因关怀而不再寒冷。

精准帮扶，施策解困。家访不仅是情感的桥梁，更是精准帮扶的起点。在与学生和家长的深入交谈中，老师们精准把握每位学生的个性化需求与面临的挑战，无论是心理层面的困惑、学习方面的疑惑，还是就业前景的迷茫，都一一被细致梳理并提出针对性的解决方案。老师们耐心倾听，悉心指导，逐一解答家长与学生的疑问，用实际行动诠释了“精准帮扶，施策解困”的深刻内涵，赢得了家长们的由衷感谢与高度认可。

家校连心，共助成长。此次“五必访”家访活动，不仅是一次简单的走访慰问，更是家校合作共育机制的一次深度实践与探索。它成功搭建起一座家校沟通的桥梁，促进了学校、家庭与社会三者之间的紧密联动，共同为家庭经济困难学生的全面发展铺设了坚实的道路。此次家访活动是我校对发展型资助育人的生动实践，不仅加深了对学生个体情况的了解，也为后续制定更加科学、合理的资助政策提供了宝贵的第一手资料，家校携手，共同书写着学生健康成长的美好篇章。

今后我校将不断丰富资助育人途径，深化资助育人内涵，继续努力构建物质帮扶、精神激励、能力拓展、道德浸润有效融合的发展型资助育人长效机制，提升资助育人实效，推动资助工作高质量发展。