《落实中层干部培训班要求，提高人才培养工作水平主要任务分解表》中对学院教育教学改革提出的各项要求，其核心就是要尽快创建具有我院特色、有较强生命力、对其他专业能起示范带动作用的若干个特色品牌专业，这也是学院核心竞争力的根本所在。当前和今后一段时间内，学院教育教学改革最迫切的中心工作，应当是在专业评价的基础上，积极推动特色专业的建设工作。

一、关于专业评价的实施办法：

 1、我院所设置的各专业，每3年实施一次全面评价(开设不足两年的新专业可以缓评)。

2、评价标准按《泰州职业技术学院专业评价标准》执行。评为A级的为院优秀专业，评为B级的为合格专业，其余为待建设专业。

3、专业评价的程序：先系(部)自评，系(部)自评报告报教务处，教务处组织专家复评后，报院教学工作委员会审查，审查结论即为评价结论。

4、评价结果有效期3年。对评价为优秀的专业，定为院级特色专业建设点，学院给予奖励进行重点建设。没有被定为A、B级的专业，系(部)要制订整改规划，限期整改达标，否则限制招生或停止招生。

二、特色专业建设点的管理

1、学院加强对特色专业建设点的指导和支持，加大经费投入，在师资队伍建设、教学条件改善、教学改革和管理、招生计划安排等方面给予重点支持。

2、特色专业建设点实行所在系系主任负责制，其工作实绩与本系年度考核挂钩。各专业建设点要在系主任的直接领导下，明确专业负责人，明确专业建设目标，理清专业建设思路，切实制定和完善专业建设实施计划，加强师资队伍建设，在课程改革与建设、教材建设、实验实习基地建设、教学改革与管理等方面落实相关人员责任，保证按期达到专业建设预期目标。

3、学院对各特色专业建设点每年组织一次检查、总结和交流，院特色专业建设点的建设周期为二年，从第三年起，学院组织验收(参照省特色专业验收标准)，各建设点要对专业建设情况进行全面总结，提交自评总结报告，达到要求者授予院级特色专业称号，并推荐申报省级特色专业。

泰职教字[2004]4号